现代信息化技术加持下高中物理实验设计与实践研究——以智能手机传感器应用为例  

作　　者：梁鹏 

机构地区：[1]甘肃省岷县第一中学

出　　处：《成功密码（综合版）》2023年第5期90-92,94,共4页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“现代信息化技术加持下高中物理实验设计与实践研究——以智能手机传感器应用为例”(课题编号:GS〔2022〕GHB0421)的研究成果。

摘　　要：现代信息化技术加持下,如何利用智能手机传感器进行高中物理实验设计与实践研究是一项重要的教学工作内容。通过对智能手机传感器的应用,可实现对物理实验数据的实时采集和分析,提高实验的效率和准确性。通过实验设计和实践研究,验证了智能手机传感器在高中物理实验中的可行性和有效性。智能手机传感器作为一种便捷、经济、易操作的实验工具,为高中物理实验的教学提供了新的可能性,对于推动高中物理实验教学的创新和发展具有重要意义。

关 键 词：高中物理实验 实验工具 物理实验数据 智能手机传感器 设计和实践 现代信息化技术 设计与实践 创新和发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]