基于“1+X”证书制度下会计专业课程整合策略研究  

作　　者：乔娜 高振明 王海鸥[2] 

机构地区：[1]宁夏回族自治区农业学校 [2]宁夏职业技术学院

出　　处：《宁夏教育》2024年第3期78-80,共3页Ningxia Education

基　　金：宁夏农业学校2023年校级科研重点课题“基于‘1+X’证书制度下中职会计专业课程整合策略研究”阶段性研究成果,课题编号:NX23003。

摘　　要：在我国职业教育“1+X”证书制度不断深化的背景下,各中职学校、高职院校也在不断地进行人才培养方式的变革新时代,如何最大限度地发挥中职学校的优势,创新人才培养模式,提升教学质量成为亟待解决的问题文章就“1+X”证书制度下的宁夏农业学校会计专业的教育现状进行了深入分析,并针对如何将“会计”和“税法”教学相融合,提出了探索性整合策略,以期为提升教学质量提供一定的实践基础。

关 键 词：“1+X”证书制度 “会计”课程 “税法”课程 整合策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]