基于英语学习活动观的高中英语课堂教学实践  

作　　者：许学霞 

机构地区：[1]江苏省高邮市第二中学

出　　处：《中学生英语》2024年第12期151-152,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言。英语学习活动观指的是通过循序渐进的手法提高英语课堂的教学效率,组织好英语学习活动,学习和思考相互结合,和实践相互结合,和创新相互结合,打破传统理论灌输的单向性和弊端,引导学生利用知识解决实际问题,在思想上匡基于英语学习活动观的高中英语课堂扶正确的价值观念。

关 键 词：理论灌输 高中英语课堂 英语学习活动 相互结合 循序渐进 单向性 正确的价值观 打破传统 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]