高中德育工作实施“德育导师制”的探索  

作　　者：梁礼平 

机构地区：[1]海南省海南师范大学附属中学

出　　处：《新教育（海南）》2024年第4期54-56,共3页New Education

摘　　要：品德教育是教育的重要组成部分,旨在引导学生树立正确的价值观和人生观,培养良好的道德品质和行为习惯。拥有良好德行的人更有利于社会主义事业的发展,德育对学生的未来发展有着深远的影响和重要意义,因而高中教育期间,也需要积极优化德育工作模式,培养全面发展的人才。通过分析“德育导师制”的内涵和意义,进而思考在高中德育工作实施“德育导师制”模式的必要性,最后对高中教师如何落实“德育导师制”进行探索与实践。

关 键 词：德育导师制 高中德育工作模式 探索与实践 德育策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]