聚焦“三个关注” 助力“双减”落实 促进区域教育均衡发展  

作　　者：李宇峰 马玲 

机构地区：[1]锦州市教师进修学院

出　　处：《辽宁教育》2024年第8期50-52,共3页

摘　　要：在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策的过程中,教研工作发挥着重要作用,是提高区域教育质量的重要支撑。通过“局院一体化办公”的有利契机,聚焦“三个关注”(关注偏远学校、关注边缘教师、关注薄弱学科),充分发挥教研职能,可开辟一条助推“双减”落实、促进区域教育优质均衡发展的新路。

关 键 词：“双减” “局院一体化办公” “三个关注” 义务教育均衡 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]