理性德育:引导美好生活建构  

作　　者：郑航[1,2] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院 [2]华南师范大学道德教育研究中心

出　　处：《中国德育》2024年第5期37-42,共6页Moral Education China

摘　　要：美好生活是完整人的完整生活,是有意义、有价值、“值得一过”的生活,是基于现实又超越现实、由实然走向应然的生活。理性内在于生活之中,美好生活经由理性而达成。理性德育的根本任务是促进道德理性生长,核心在于培养道德思维、提高道德判断能力,建构道德图式、发展道德自我则是其关键。

关 键 词：美好生活 理性德育 道德理性 道德图式 道德自我 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]