基于生物学义教新课标的跨学科项目式学习初探——以“关注生命指标-血氧饱和度”为例  

作　　者：李梦雅 秦莹 崔颖 

机构地区：[1]北京市赵登禹学校,北京100068 [2]北京市右安门外国语学校,北京100069 [3]北京教育学院丰台分院,北京100073

出　　处：《中学生物学》2023年第11期14-16,21,共4页Middle School Biology

摘　　要：在2022版义务教育生物学新课程标准的指导下,以“关注生命指标-血氧饱和度”为例开展跨学科项目式学习,着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。

关 键 词：血氧饱和度 跨学科项目式学习 核心素养 生物学义教新课标 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]