指向核心素养的中学数学教学的几点思考  

作　　者：温孝明 

机构地区：[1]内蒙古自治区教学研究室

出　　处：《内蒙古教育》2023年第12期22-33,共12页

摘　　要：随着社会的繁荣发展,时代的不断进步,人类对脑科学、教育心理学的研究取得了更多的成果,对学生学习认知规律有了更为清晰的理解。世界经济快速发展、日新月异,对人才的需求发生了根本性变化。传统的教学模式已经不能很好地适应国家。

关 键 词：中学数学教学 核心素养 教育心理学 传统的教学模式 脑科学 认知规律 经济快速发展 几点思考 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]