浅谈如何在小学体育课程中融入雷锋精神的实践策略  

作　　者：付野 

机构地区：[1]沈阳市于洪区门台小学

出　　处：《雷锋》2024年第3期68-69,共2页

摘　　要：在习近平总书记的引领下,雷锋精神这一中国优秀传统价值观的代表,为我们提供了行为的指南。对于小学生而言,体育课程不仅是提升身体素质的重要途径,更是塑造他们道德品质和人格素养的关键环节。将雷锋精神融入小学体育课程中,不仅可以提高学生的身体素质,更能培养他们团结协作、乐于助人、坚韧不拔的精神品质。这样的培养方式有助于学生深刻理解雷锋精神的核心价值,将其内化为自己的行为准则,为未来的成长和发展奠定坚实的基础。同时,这也符合习近平总书记对于青少年教育的要求,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

关 键 词：雷锋精神 青少年教育 实践策略 传统价值观 道德品质 人格素养 精神品质 团结协作 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]