如何在英语专业阅读课程中导入学生工作观教育教学模式研究  

作　　者：梁泽浩 

机构地区：[1]桂林旅游学院外国语学院,广西桂林541006

出　　处：《学周刊》2024年第13期30-33,共4页Learning Weekly

基　　金：广西教育科学规划2021年度广西大学生就业研究专项课题“高校专业教学中的大学生就业工作观教育研究”(项目编号:2021ZJY1212)研究成果。

摘　　要：本研究结合工作观与大学专业课程探讨利用专业课堂来引导学生获得积极工作观的教育教学模式。研究采用KWL图表法,基于建构主义,使用雨课堂在英语专业阅读课堂进行实践。研究表明,通过专业课程教学对学生的工作观进行积极向上的引导教育,有效配合大学开设的相关职业指导课程,能有效提高学生对于工作的积极态度,促进就业工作。

关 键 词：工作观 专业教学 教学模式 英语专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]