凝聚家校社合力 共建育人新机制  

作　　者：杨慧 

机构地区：[1]北京学校

出　　处：《基础教育论坛》2024年第2期27-29,共3页

摘　　要：“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。”家校社协同育人机制是学校要持续研究的课题。北京学校始终秉承“用心办学,服务育人”理念,不断创新家校社协同育人机制,加强研究,在实践过程中推进理论的升华。本文从科学调研共育现状,达成价值共识;开展专业培训,打造高水平的德育团队;专业赋能心理健康,构建支持性成长体系;强化共育组织,创建多元平台,开展多彩活动等方面阐述了家校社合力共建育人新机制的策略。

关 键 词：家校社 协同育人 机制 策略 

分 类 号：G636[文化科学—教育学]