基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的高校科学营机械专题营教学设计与实践  

作　　者：雷钢[1,2] 李函锦 周斌[3] 郑州[4] 凌亮 成前[5] 张财志 

机构地区：[1]重庆大学机械与运载工程学院,重庆400044 [2]重庆自主品牌汽车协同创新中心,重庆400044 [3]重庆大学科学技术协会,重庆400044 [4]重庆市高校在线课程资源中心(重庆市教育信息技术与装备中心),重庆400020 [5]中国北方车辆研究所,北京100072

出　　处：《西部素质教育》2024年第7期106-110,123,共6页Western China Quality Education

基　　金：重庆市教改项目(编号:233021);重庆大学教改项目(编号:2023Y10);重庆大学实验室技术安全研究项目(编号:syaq202201016)。

摘　　要：文章首先概述了基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的教学模式,然后分析了“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念应用的必要性,接着阐述了基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的高校科学营机械专题营教学设计与实践,最后对基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的高校科学营机械专题营教学效果进行了评价。

关 键 词：高校科学营 机械专题营 感知体验 科普教育 探索实践 

分 类 号：G523[文化科学—教育学]