基于OBE教育理念的高校体育教学实践探究  

Practice of Physical Education in Colleges Based on OBE Concept

作　　者：余子义[1] 孙雨[1] 张园[1] 张然 YU Ziyi(Hubei University of Automotive Technology,Shiyan 442002,Hubei,China)

机构地区：[1]湖北汽车工业学院体育部,湖北十堰442002

出　　处：《运动精品》2024年第1期28-30,共3页Physical Education Review

基　　金：湖北汽车工业学院2022年度课程思政教育教学改研究专项:中国“女足”精神融入我校足球课程思政建设的实践研究(项目编号:22mdsz06);湖北汽车工业学院2022年度课程思政教育教学改专项研究:基于线上线下混合教学模式的高校体育课程思政建设策略研究(项目编号:22mdsz21)。

摘　　要：依据OBE教育理念从学生中心、目标导向、持续改进3个维度探讨了高校体育教学存在的一些问题:以教师为主输入教学、目标达成难以判定、教学闭环运行不畅等;提出了体育教学目标要以立德树人为根本任务,教学内容要围绕教学目标来设计,教学评价要服务于目标达成和持续改进教学过程之目的;重视发掘体育教学多元化育人功能措施,以期为高校体育教学提供一些理论参考和方法借鉴。

关 键 词：OBE 学生中心 目标导向 持续改进 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]