专业认证下高职学前教育专业钢琴课程内容改革策略  

作　　者：葛莹莹 李广平 

机构地区：[1]沧州幼儿师范高等专科学校,河北沧州062150

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第3期125-127,共3页

基　　金：2023年沧州市职业教育研究规划立项课题“基于学前教育专业第二级认证背景下课证融合的钢琴课程改革及教学模式的研究”(课题编号:CZZJ2023024)。

摘　　要：学前教育专业高职钢琴课程在专业认证的背景下面临诸多挑战,其中一个核心问题是如何与专业认证标准对接,确保学生获得全面而实际的培养,切实提升专业能力。文章重点关注钢琴课程如何在专业认证的框架内更好地服务学前教育领域的需求,探讨与专业认证标准对接的策略,旨在提升学生的综合素养。

关 键 词：专业认证 学前教育 高职 钢琴课程 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]