有效提升农村中学德育质量的对策  

作　　者：徐静 刘文英 

机构地区：[1]天津工业大学马克思主义学院

出　　处：《农村农业农民》2024年第7期49-51,共3页RURAL AREAS，AGRICULTURE & FARMERS

基　　金：2021年度天津市哲学社会科学规划项目高校思想政治理论课专项(TJSZZX17—021)。

摘　　要：党的十九大正式提出乡村振兴战略,将“三农”问题摆上至关重要的位置。乡村振兴不仅是产业振兴,还是人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴。农村中学的德育工作是乡村人才振兴的重要环节,当前,我国农村中学德育工作存在教育观念较落后、教学方法不丰富、学校对德育工作重视程度不够等问题。以创新农村中学德育方法为切入点,探索有效提升农村中学德育质量的措施,推动乡村教育和文化振兴,提升乡村建设的文化软实力,为在新时代背景下更好地开展农村中学的德育工作提供思路。

关 键 词：乡村振兴 农村中学 德育 方法 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]