药理学实验教学热点与发展趋势可视化分析  

作　　者：刘霞[1,2] 张骁骉 邵毅 杨威虎[4] 

机构地区：[1]兰州大学基础医学院药理学教研室,兰州730000 [2]兰州大学基础医学院教学研究中心 [3]兰州大学第一临床医学院 [4]甘肃省妇幼保健院药学部

出　　处：《基础医学教育》2024年第3期230-235,共6页Basic Medical Education

基　　金：兰州大学基础医学院团队建设基金资助项目(jchj202301);甘肃省自然科学基金资助项目(22JR5RA508)。

摘　　要：文章对中国知网关于药理学实验教学研究文献进行文献计量学分析,探讨教学研究的现状和热点,为今后的实验教学改革提供借鉴和参考。结果表明,药理学实验教学研究发文量呈逐年上升趋势,近年来进入发展稳定期。主要研究作者形成5个研究团队,未来应加强机构合作与交流。实验教学改革及实验教学模式的创新始终是研究热点与趋势。

关 键 词：药理学 实验教学 教学改革 文献计量学 可视化 

分 类 号：R96[医药卫生—药理学]