计算学科课程思政教学指南  

作　　者：董荣胜 古天龙 殷建平 

机构地区：[1]桂林电子科技大学计算机与信息安全学院,广西桂林541004 [2]暨南大学网络空间安全学院,广东广州510632 [3]东莞理工学院网络空间安全学院,广东东莞523000

出　　处：《计算机教育》2024年第1期7-15,共9页Computer Education

摘　　要：科学思维、科技伦理、大国工匠、品行是理工科专业课程思政教学的核心内容,是提升学生解决复杂工程问题,造福国家和人民的有效途径。如何实施,亟需一个纲领性的教学指南。教育部计算机课程思政虚拟教研室建设试点项目针对这一问题,将认知计算学科的世界观和方法论作为最重要的课程思政元素,给出计算学科课程思政的知识层次定位、总体的结构框架以及课程的评估方法,为计算课程思政的教学指明方向。

关 键 词：计算学科 课程思政 世界观 方法论 结构框架 评估方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]