基于ADDIE模型的研究生积木式程序设计课程智慧课堂构建  

作　　者：王晶[1] 李嘉杰 侯亮 

机构地区：[1]辽宁师范大学计算机与人工智能学院,辽宁大连116000

出　　处：《计算机教育》2024年第1期71-76,共6页Computer Education

基　　金：2023年度辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目“基于OBE理念线上线下深度融合的专业学位研究生课程改革与实践”(LNYJG2023267);辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“线上线下融合的高校智慧课堂构建及实践研究”(JG21DB307)。

摘　　要：分析智慧课堂和ADDIE模型的研究现状,提出基于ADDIE模型构建智慧课堂,以积木式程序设计课程为例,从教学流程出发,阐述如何通过实践教学案例实现基于ADDIE模型的智慧课堂构建,并通过实施后对学生进行访谈调查的数据分析,说明智慧课堂教学的有效性。

关 键 词：智慧课堂 ADDIE模型 积木式程序设计 教学流程构建及应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]