学生假期闲暇时间科学利用的指导策略  

作　　者：陈俊龙 陈炜 

机构地区：[1]珙县巡场镇第一小学校党支部 [2]珙县职业技术学校

出　　处：《四川教育》2024年第4期67-68,共2页

摘　　要：据统计,除去周末、节假日和寒暑假,中小学生每年在校时间约190天,不到校的天数170多天,其中比较集中的闲暇时间是约90天的寒暑假。通过对107名小学五年级学生的问卷调查和对部分家长的访谈及笔者的长期观察,发现大部分学生对假期闲暇时间缺乏科学的规划,部分家长也缺乏对孩子规划假期闲暇时间的指导能力,从而导致孩子假期闲暇时间浪费,甚至产生消极影响。因此,教师指导家长帮助孩子科学利用假期闲暇时间,提高家长对孩子规划假期闲暇时间的指导能力,对提升校家社协同育人效能具有重要的现实意义。

关 键 词：指导策略 在校时间 闲暇时间 寒暑假 育人效能 中小学生 假期 问卷调查 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]