新农科背景下地方高校园林创新人才培养模式探究与实践路径  

作　　者：杨洪升[1] 杨东红[2] 李丽丽[1] 杨学文 王长平[1] 程海涛[1] 刘德财[1] 李盛举 曹曼君 

机构地区：[1]佳木斯大学生物与农业学院,黑龙江佳木斯154007 [2]佳木斯大学口腔医学院,黑龙江佳木斯154002

出　　处：《农业与技术》2024年第7期178-180,共3页Agriculture and Technology

基　　金：中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划重点课题“地方高校园林创新人才培养模式研究与实践”(项目编号:23LK0307);黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究课题“‘新农科’背景下园林专业课程体系优化研究”(项目编号:23GJYBF093);佳木斯大学教育教学改革研究项目(项目编号:2023JY6-42,2023JY4-13)。

摘　　要：现代农业的发展需要高素质复合型人才,新农科背景下地方高校园林创新人才培养模式也需随之改变。以佳木斯大学为例,基于三位一体原则、课程思政理念、创新实践导向等人才培养手段的构成要素,深入探究农科促培、农思创培、农教联培等创新人才培养模式。同时,立足于新农科建设背景,针对不同模式对应分析其实践路径,取得了良好的效果,为实施乡村振兴战略提供强有力的人才支撑。

关 键 词：新农科 园林专业 人才培养模式 三位一体 

分 类 号：S-01[农业科学]