解决碳中和社会性热点议题的项目式教学——以“氨气从肥料走向燃料”为例  

作　　者：刘学超 李勇 江合佩[3] 张永清 

机构地区：[1]山东省庆云县第一中学,山东德州253700 [2]山东省教育科学研究院,山东济南250000 [3]厦门市教育科学研究院,福建厦门361003 [4]德州市教育科学研究院,山东德州253000

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第7期13-18,共6页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：当前,正处在以碳中和为目标、实现人类社会可持续发展的能源转型时期.我国碳排放总量大、强度高,减排任务艰巨,开发氨气在能源方面的实际应用,对缓解碳中和压力意义重大."氨的转化与生成"传统教学过多关注知识的建构,学生化学学科核心素养未能得到充分的发展.将"氨的转化与生成"设计成以"氨气从肥料走向燃料"为主题的项目式学习,不仅能使学生自主建构氨气、铵盐的化学知识,还能培养学生运用化学知识解决实际问题的能力,发展工程思维,促进化学学科核心素养的形成.

关 键 词："价—类"二维图 氨的转化与生成 项目式教学 化学学科核心素养 碳中和 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]