创新2.0模式下开源创新教育的电子认知实习改革探索与实践  

作　　者：李姮 许金 叶懋 

机构地区：[1]桂林电子科技大学电子工程与自动化学院,广西桂林541004 [2]桂林电子科技大学生命与环境科学学院,广西桂林541004

出　　处：《大学教育》2024年第1期61-64,共4页University Education

基　　金：2023年桂林电子科技大学教育教学改革课程建设项目(JGKX202312);广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGB189)。

摘　　要：文章基于创新2.0模式,结合电子认知实习现状,探索实践型课程的开源创新教育改革。文章引入“共享、开放、协作”的思想,以共同创新、开放创新为教学目标,提出通过教学内容的开源设计与教学方法的应用创新形成双螺旋呼应,辅以教学过程的良性互动,构建开源创新“三部曲”,实现开源创新教育实践教学新生态。课程改革旨在由浅入深、循序渐进地培养和提高学生的开源创新意识及分析解决实际问题的能力,加速推进创新驱动新常态在实践教学中的演变。

关 键 词：创新2.0 开源 电子认知 实践教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]