优化农村学校资助工作 促进区域教育均衡发展  

Optimizing the Supporting Work in Rural Schools Promoting the Balanced Development of Regional Education

作　　者：董亚敏 DONG Yamin

机构地区：[1]山东省东营市垦利区胜坨镇胜利小学,山东东营257506

出　　处：《教育财会研究》2024年第1期67-69,95,共4页Studies of Finance and Accounting in Education

摘　　要：近年来,经过政府和社会的不断积极探索,我国中小学贫困生资助体系已日渐完善,资助工作得到了全社会的广泛关注。但如今农村学校教育资源相对落后,贫困家庭学生数量庞大,当前农村学校贫困生资助工作还存在许多问题,如何将资助工作更好的落地实施成为目前亟需解决的问题。根据对农村学校贫困生资助资源结构、认定与分配指标体系的现状进行分析,探索出做好前期调查与监督工作、制定贫困家庭学生资助计划、设置多维度认定指标和程序、提高教育政策和社会意识等多种途径来优化资助工作的实施,使更多的资助项目走进农村学校惠及更多的农村孩子,促进农村教育均衡发展的同时,推动区域教育整体得到高质量发展。

关 键 词：农村学校 资助政策 城乡差距 教育发展 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]