加强中小学校财会队伍建设的探索与实践  

Exploration and Practice of Strengthening the Accounting Team Construction in Primary-Secondary Schools

作　　者：石志俭 刘娜 SHI Zhijian;LIU Na

机构地区：[1]辛集市教育局,河北辛集052360 [2]辛集市实验幼儿园,河北辛集052360

出　　处：《教育财会研究》2024年第1期75-83,共9页Studies of Finance and Accounting in Education

基　　金：中国教育会计学会2022年重点课题“加强中小学校财会队伍建设研究”(项目编号:JYKJ2022-023ZD),研究团队成员:石志俭(执笔)、王雄、王瑞强、李宁、乔化芳、潘跃然、刘娜、吴于祥、王瑞等。

摘　　要：中小学(含中职及幼儿园)教育经费在全国教育经费占比中有着举足轻重的地位,然而管理这部分经费的财会队伍比较薄弱,亟待加强。本文主要从中小学校财会队伍现状调查问卷(全国9个省10个县(区))得出结论:财会人员缺乏职业认同感、组织架构或运行机制缺乏制度规定等问题亟待解决,通过分析以上问题成因,笔者结合所在单位的有益探索给出了解决建议:如建立规培制度、组织比赛、争取政策支持等,旨在帮助各位同仁打开思路,共同为加强中小学校财会队伍建设尽微薄之力。

关 键 词：中小学 财会队伍 职业认同感 会计职业道德 规范 

分 类 号：G637.5[文化科学—教育学]