电子白板辅助学习全程  

作　　者：陈彦勇 

机构地区：[1]环县四合原中心小学,甘肃

出　　处：《小学科学》2024年第10期124-126,共3页Science

摘　　要：小学数学信息化教学符合小学生的认知特点,有助于提升课堂教学质量并发展学生的数学核心素养。小学数学教师以电子白板为载体,利用电子白板将数学知识化静为动并优化课堂导入,强化学生的概念认知,提升练习效率,刺激学生的多维感官,着力突破教学重难点。让学生能够享受电子白板辅助学习的全过程,在活力课堂上探索新知,实现融会贯通和举一反三。

关 键 词：信息化教学 电子白板 策略分析 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]