将人地协调观和乡村振兴战略融入地理教学--以工业区位因素及其变化为例  

作　　者：庞辰欣 林英华[1] 

机构地区：[1]聊城大学地理与环境学院,山东聊城252000

出　　处：《科学咨询》2024年第4期9-13,共5页

摘　　要：乡村振兴战略是党的十九大报告提出的发展战略,对当今农村地区的发展有重要意义,因此通过结合乡村振兴大背景,以必修二“工业区位因素及其变化”为内容,尝试将地理核心素养融入其中开展教学设计,学生在掌握知识的同时,思想素质也能够得到一定提升,增强对国家重大发展战略的了解程度,并对人地关系也有正确认识。

关 键 词：人地协调观 乡村振兴 教学设计:工业区位因素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]