应用本科与职业本科比较研究--基于人才培养与本质属性的视角  

作　　者：温景文 刘阳[1] 

机构地区：[1]沈阳城市建设学院,辽宁沈阳110167

出　　处：《科学咨询》2024年第3期220-223,共4页

基　　金：中国职业技术教育学会课题“职教本科专业与应用型本科专业人才培养模式的差异研究”(课题编号:2021A036)。

摘　　要：基于人才培养和本质属性的视角,本文对国家规定的普通高校本科教学质量国家标准与职业本科专业教学标准的文本进行了比较分析。同时,本研究结合了国内有关专家的观点,并借鉴了德国的经验进行比较。在此基础上,本文讨论了应用本科与职业本科在本质属性上的不同。

关 键 词：本科 人才 本质 比较 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]