基于项目化教学的过程化考核在网络组建课程中的应用探索  

作　　者：袁竞 

机构地区：[1]常州开放大学,江苏常州213000

出　　处：《济南职业学院学报》2024年第1期32-36,共5页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：2023年江苏开放大学(江苏城市职业学院)校级教学改革研究课题“计算机专业‘课赛融通’人才培养模式的研究”(项目编号:23-YB-03)的部分研究成果。

摘　　要：网络组建课程是计算机学科的重要专业课程,旨在使学生掌握计算机网络搭建的相关理论知识与操作技能,培养相关职业素养。网络组建课程在教学过程中通过项目化的教学方式能够帮助学生模块化地集中体验到在实际工作中的岗位职能与项目实施过程,在项目化教学的各个环节中实施过程化的考核,并设计科学化的考核指标,以进一步加深学生对知识点的理解、巩固操作技能的掌握、提高学生的职业素养。

关 键 词：过程化考核 项目化教学 网络组建 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]