探究电影教育的发展策略:基于欧盟“媒体计划”的实证分析  

作　　者：丁瑶瑶 李向民[2,3] 

机构地区：[1]澳门科技大学人文艺术学院,中国澳门999078 [2]南京艺术学院,江苏南京210000 [3]江苏省重点高端智库紫金文创研究院,江苏南京210000

出　　处：《电影文学》2024年第7期53-58,共6页Movie Literature

基　　金：2022年度国家社科基金重大项目“视听艺术精品推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展研究”(项目编号:22ZDA083)阶段性成果。

摘　　要：电影教育的目标是通过影像形式提升国民认知、审美、创造和社会参与能力。欧盟的目标、政策措施和资金支持体系为电影教育的开展提供了重要保障。在欧盟“媒体计划”的支持下,电影教育的实践覆盖欧洲各国,具有弘扬欧洲优秀文化传统、鼓励跨国合作交流、培养欧洲公民媒体素养的特征。借鉴欧盟的经验,中国电影教育的发展策略可以从加强配套制度设计、进行资源高效整合,以及全面提升国民媒体素养方面寻求进一步突破。

关 键 词：电影教育 媒体素养 MEDIA计划 “创意欧洲”计划 

分 类 号：J90-4[艺术—电影电视艺术]