中国内地引进台湾地区教师政策完善策略研究——基于台湾地区高学历人才发展现状的分析  

A Research on Policy Improvement Strategy of Introducing Taiwan Teachers by the Mainland:Based on the Analysis of Current Development of Highly Educated Talents in Taiwan Region

作　　者：李海燕 林冬桂[2] 丁哲顾[2] 李凌风 Li Haiyan;Lin Donggui;Ding Zheqi;Li Lingfeng

机构地区：[1]广州大学台湾研究院 [2]广州大学教育学院 [3]台湾政治大学“国发所”,中国台湾

出　　处：《现代台湾研究》2023年第6期32-40,共9页Modern Taiwan Studies

基　　金：中国教科院粤港澳大湾区教育发展研究专项重点课题“粤港澳大湾区教育合作与交流研究”(GBAJY-ZD202002)。

摘　　要：文教交流一直是两岸社会交流的重要领域。近年来,中国内地出台一系列政策,引进台湾地区教师等高素质人才,助力两岸融合发展。本研究对从事教育工作的台湾地区高学历人才职业发展状况与需求进行调研,发现台湾地区就业市场狭小、高校生源不足等因素使越来越多的高学历人才考虑到中国内地和港澳地区就业,其中教学与科研领域是其最主要的就业选择,中国内地院校能否提供较持久和稳定的教学和科研支持则是其最被看重的因素。此外,师长等人际网络对其择业也具有较强影响力。鉴于此,中国内地方面应从完善引进台籍教师的顶层设计、强化资源保障、落实落细相关服务措施等领域着手,扩大引进台湾地区高素质人才。

关 键 词：台湾地区 台湾地区教师 高学历人才 高等教育 对台政策 

分 类 号：D675.8[政治法律—政治学]