项目化教学法在医学高专《思想道德与法治》课实践教学中的应用  

作　　者：杨喜冬 

机构地区：[1]河南医学高等专科学校马克思主义学院,郑州451191

出　　处：《河南医学高等专科学校学报》2024年第2期254-258,共5页Journal of Henan Medical College

基　　金：2022年河南省医学教育研究项目“项目化教学法在医学高专《思想道德与法治》课实践教学中的应用研究”(Wjlx2022251)。

摘　　要：近年来,高校对《思想道德与法治》课实践教学进行大量有益探索,取得不少开拓性成果,但仍面临一些问题。为缓解《思想道德与法治》课实践教学困境,尝试探索项目化教学法,从精心设计科学合理的项目内容、开展计划周详的项目实施、构建科学完善的考核评价体系等三方面入手,促进实践教学改革创新。为进一步保障项目化实践教学的有效实施,要注意突出教师的主导作用、设计更为精细的项目任务、挖掘更为丰富的实践教学资源,增强实践教学实效。

关 键 词：项目化教学法 医学高专 《思想道德与法治》课 实践教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]