课程思政下高职教师德育素质的提升  

作　　者：刘彤[1] 

机构地区：[1]甘肃工业职业技术学院,甘肃天水741000

出　　处：《学园》2024年第9期13-16,共4页Academy

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于课程思政的高职教师德育素质提升研究”(课题立项号:GS[2023]GHB1507)。

摘　　要：高职教育是高等教育的重要组成部分,承担着为社会主义事业培养高素质技术型人才的重要任务,高职院校要用好课堂教学这个主渠道,确保各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。课程思政是高职院校课程教学体系的重要组成部分,对于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的作用,高职院校可通过转变传统的教育教学理念、加强师德师风建设、引导专业课教师加强政治理论学习、提升专业课教师的课程思政教学能力、创新教学模式、加强专业课程教学与思政教育的融合、完善教师德育素质建设考核评价制度等路径,有效提升教师的德育素养,以更好地开展课程思政建设。

关 键 词：课程思政 高职教师 德育素质 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]