高职教师

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中国式高职教师教育现代化体系构建路径
《厦门城市职业学院学报》2025年第2期24-30,共7页周英珠 
福建省教育厅终身教育课题:基于终身教育理念下线上信息化授课策略研究(ZS20124)。
中国式高职教师教育现代化既是我国教育现代化的现实诉求,又是推动社会主义现代化强国建设的基本支撑点。中国式高职教师教育现代化有利于驱动人口规模巨大的现代化,推动教育强国建设,助力教师教育高质量发展。构建中国式高职教师教育...
关键词：教师教育现代化 中国式高职教育 治理现代化 立德树人 
高职院校教师新质教学能力模型构建与应用研究
《时代人物》2025年第12期0175-0177,共3页贾俊玲 杨海英 范威威 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题《数智技术与情智教育双驱下高职院校教师新质教学力提升策略研究》(课题编号:ZJB1424154)
加快教育强国、人才强国建设,于高职院校而言,构建一个适应新时代要求的新质教学能力模型至关重要。为此,通过认知高职院校教师新质教学能力内涵,分析高职院校教师新质教学能力的构成要素,行文系统地构建了“一核引领,四维驱动”的新质...
关键词：高职教师 新质教学能力 模型构建 应用与策略 
多模态数据与机器学习赋能高职教师数字画像构建
《计算机应用文摘》2025年第9期120-122,共3页黄冠森 满硕 
文章提出一种基于多模态数据融合的教师数字画像系统。它包含三阶段处理流程,首先通过多层次采集机制和增量同步策略实现多源教师数据的实时精准采集;其次利用改进的CILP框架完成跨模态数据的特征提取与降维,有效解决多模态数据对齐与...
关键词：机器学习 教师画像 多模态数据 高职院校 数据分析 
数字化转型背景下高职教师数字素养提升策略研究
《丝路视野》2025年第3期0107-0109,共3页陈骁飞 
2024年沧州市职业教育研究规划立项课题“数字化转型背景下高职教师数字素养提升策略研究”(课题编号:CZZJ2024032)的研究成果。
随着数字化转型的加速推进,教育领域迎来了前所未有的变革。高职教育是培养高技能人才的关键环节,因此高职教师的数字素养对教育质量及人才培养成效具有深远影响。在数字化转型背景下,深入研究高职教师数字素养的现状与提升策略,不仅是...
关键词：数字化转型 高职教师 数字素养 提升策略 
新课堂管理背景下高职教师素质的角色与策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期071-074,共4页呼吉亚 
2024年包头轻工职业技术学院校级课题一般项目“高职教育背景下教师素质之新课堂管理问题研究”(编号:QY2024-1-19)研究成果。
高职教育背景下,新课堂不仅是师生间的简单互动,更是一个复杂而紧密相连的教育生态系统。为优化新课堂的教学效果,本文深入探讨了影响该系统的四个关键因素。特别地,本文聚焦于教师素质,提出了六点具体策略:增强课堂主体意识、优化课堂...
关键词：高职教育 教师素质 新课堂管理 
教学能力比赛背景下高职教师信息化教学能力的现状与发展
《漫科学(科学教育)》2025年第4期176-178,共3页王瑜 柏世军 王旭东 
新形势下,高职教师的信息化教学能力亟待提升,但现实中缺乏具体的提升策略。目前,教学能力比赛在各界广泛开展。文章对20名参加过和未参加过省级教学能力大赛的高职教师,在信息化教学能力的教学理念、教学设计、教学实施、教学评价及反...
关键词：教学能力比赛 信息化教学能力 教师发展 
高职教师信息素养的研究现状与趋势——基于CiteSpace的可视化分析
《武汉船舶职业技术学院学报》2025年第2期65-71,共7页杨颖 
无锡商业职业技术学院“基于胜任力模型的高职教师信息素养和提升路径研究”(课题编号:KJXJ23554)。
为科学、系统地分析高职教师信息素养的研究现状与趋势,采用文献计量工具CiteSpace软件,以中国知网为数据源,统计分析高职教师信息素养研究发文量,绘制作者和机构合作网络,关键词共现、聚类、时间线图谱,并进行关键词突发性探测。经筛...
关键词：高职教师 信息素养 研究现状 CITESPACE 
数字经济背景下高职教师数字素养提升路径研究
《成才之路》2025年第11期53-56,共4页张玉婷 赵薇 
2023年贵州省教育规划课题“‘数字经济’背景下高职教师数字素养现状及提升策略研究”(编号:2023B079)的研究成果。
在数字经济背景下,职业教育的数字化转型显得尤为迫切,提升高职教师的数字素养对推动数字教育的进程和培养数字工匠至关重要。针对高职教师数字化意识薄弱、数字知识与技能匮乏、数字技术应用不足、数字化专业发展动力不足及数字社会责...
关键词：高职教师 数字素养 数字经济 数字技能 发展动力 教学生态 激励机制 
智慧教育背景下高职教师教学胜任力评价量表的构建与应用研究
《新潮电子》2025年第4期244-246,共3页张成 付晓军 冯桢 
湖北省教育科学规划2022年度重点课题“面向智慧教育的高职院校教师教学胜任力评价与提升研究”(2022GA122)。
通过对智慧教育与教学胜任力内涵的深入剖析,明确了两者在教学资源建设、教学设计与实施中的重要地位。基于制定原则,本研究设计了评价量表的维度,确定了具体指标,并进行了权重分配,最终构建出适用于智慧教育背景的高职教师教学胜任力...
关键词：智慧教育 高职院校 教师教学胜任力 评价量表 优化策略 
基于雷达图法的高职教师职业能力多元评价研究
《高教学刊》2025年第10期90-95,101,共7页赵存吉 夏德玲 刘殿红 
2022年山东省职业教育教学改革研究项目“高职教师教学能力比赛提升教学胜任力的‘以赛促教’模式研究与实践”(2022340);中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题“基于黄炎培‘学生中心’教学观的高职院校‘教管一体化’实践研究”(ZJS2024ZN004)。
高职教师的职业能力水平在学校发展、人才培养中发挥着重要的作用。目前,针对教师职业能力的评价方法缺乏科学性、客观性和有效性,高职教师的职业能力有待细化,直观比较分析存在局限性。因此,该研究基于多元评价理论,利用雷达图科学、...
关键词：雷达图 高职教师 职业能力 多元评价 体系 
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