评价量表

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智慧教育背景下高职教师教学胜任力评价量表的构建与应用研究
《新潮电子》2025年第4期244-246,共3页张成 付晓军 冯桢 
湖北省教育科学规划2022年度重点课题“面向智慧教育的高职院校教师教学胜任力评价与提升研究”(2022GA122)。
通过对智慧教育与教学胜任力内涵的深入剖析,明确了两者在教学资源建设、教学设计与实施中的重要地位。基于制定原则,本研究设计了评价量表的维度,确定了具体指标,并进行了权重分配,最终构建出适用于智慧教育背景的高职教师教学胜任力...
关键词：智慧教育 高职院校 教师教学胜任力 评价量表 优化策略 
高职汽修专业在线精品课程思政评价体系的分析
《汽车实用技术》2025年第8期112-115,131,共5页王雷 赵亮 
2023年度山西省职业教育教学改革与实践项目(202303095)。
课程思政效果的评价对于汽修专业而言,需要结合其专业的实践性和技术性。当前课程思政的评价方式,仍然侧重于过程性评价和主观性评价,对于高职汽修专业的在线精品课程,评价的难度因缺乏面对面实操指导而显著提升。汽修专业的特殊性在于...
关键词：高职汽修专业 在线精品课程 思政评价指标体系 评价量表 
基于病证结合非酒精性脂肪性肝病湿浊内停证证候评价量表的初步构建
《临床肝胆病杂志》2025年第4期650-660,共11页周铖 杨金秋 刘通 李善政 刘彤 赵文霞 
国家自然科学基金面上项目(81473651);河南省中医药科学研究专项课题(2019JDZX2051,2019JDZX2012);河南省中医学“双一流”创建科学研究专项课题(HSRP-DFCTCM-2023-8-16)。
目的研制非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)湿浊内停证证候评价量表,形成病证结合、具有中医特色的NAFLD评价工具。方法通过参照国际量表的研制指南,建立NAFLD湿浊内停证评价条目池。对2023年6月—2023年8月在河南中医药大学第一附属医院脾胃...
关键词：非酒精性脂肪性肝病 湿浊内停证 个性量表 德尔菲技术 循证医学 
痰证临床疗效评价量表的研制
《中国新药杂志》2025年第7期727-733,共7页吕行 刘文娜 王建新 张瑜 高蕊 
中国中医科学院科技创新工程资助项目(CI2021A04701)。
目的:基于定性定量相结合、主客观相结合、患者医生相结合构建痰证临床疗效评价指标,建立痰证临床疗效评价量表。方法:结合国内外量表科学的制定流程,采用混合研究方法中探索性序列的研究设计。通过文献研究、条目多轮筛选、专家电子问...
关键词：中医证候研究 中医痰证 痰证疗效评价量表 混合研究方法 专家德尔菲法 
痰证临床疗效评价量表的临床适应性考评
《中国新药杂志》2025年第7期734-740,共7页吕行 刘文娜 王建新 张瑜 高蕊 
中国中医科学院科技创新工程资助项目(CI2021A04701)。
目的:对前期研制的《痰证疗效评价量表》进行临床适应性考评。方法:用可靠性分析、线性回归分析、因子分析等方法对数据进行统计分析,对量表的可行性、信度、效度和反应度进行评价。结果:量表可行性方面,接受率及完成率均为100%,且量表...
关键词：中医证候研究 中医痰证 痰证疗效评价量表 量表考评 临床观察研究 
基于学业质量标准的小学语文跨学科学习评价设计
《教学与管理》2025年第11期63-66,70,共5页薛雨梅 
解读小学语文学业质量标准,其进阶性、综合性、实践性等特点启示小学语文跨学科学习的评价需基于儿童发展特点,勾连儿童整体学习,贯穿跨学科学习全程,融合自主、合作、探究学习。基于学业质量标准,小学语文跨学科学习评价量表的制定应...
关键词：跨学科学习 学业质量标准 评价量表 
基于患者报告结局的心脏外科恢复评价量表选择专家共识
《中国胸心血管外科临床杂志》2025年第4期427-436,共10页国家心血管系统疾病质量控制中心心脏外科专业专家组 李伊琤 焦中禹 张捷轩 张默 张智翔 孙润宸 林深 郑哲 
中央高水平医院临床科研专项(2022-GSP-GG-28);中国医学科学院医学与健康科技创新工程(2021-I2M-1-063)。
心脏外科手术因其创伤性大,常导致患者恢复体验不佳。随着心血管外科技术的进步,手术死亡率及并发症发生率显著降低,患者术后的主观恢复体验受到更多关注。患者报告结局(patient-reported outcomes,PROs)是指患者直接报告的关于自身健...
关键词：心脏外科 患者报告结局测量 术后恢复 专家共识 
借助过程性评价,把申论写作教准教实
《中学语文教学》2025年第4期62-68,共7页郑桂华 
教育部课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(编号:JCSZDXM2022002)的研究成果。
申论写作是高中写作教学面临的新课题。如何把申论写作教得更为准确,使学习效果更为实在?教师可以针对申论的文体特点设计教学内容和组织学习,借助学习评价,指导写作学习过程,促进学习反馈。具体策略包括:借助评价量表,训练申论写作的...
关键词：学习评价 评价量表 写作教学 申论 
借评价量表,促进名著读后感写作——以《钢铁是怎样炼成的》读后感写作为例
《作文》2025年第4期63-64,共2页雷小凤 
《依托教材构建初中记叙文作文教学序列的实践研究》2015JC125。
本文探讨了利用读后感自评量表辅助学生深入阅读和理解名著的方法。笔者以《钢铁是怎么样炼成的》为例,设计了一个精细的评价量表,通过以评促写、以写促读的任务设计,促进学生对文本内容进行深度解读和分析。这种方法旨在提升学生的思...
关键词：读后感自评量表 阅读理解 名著阅读 
NKSS 2.0评估分析系统研究进展及展望
《生物骨科材料与临床研究》2025年第2期87-90,96,共5页周光辉 曾令烽 古卓栩 张献泉 赵金龙 刘军 
广州市科技计划项目(2025A03J4083);广东省中医院中医药科学技术研究专项(YN2024MS052,YN2022GK05)。
2011年美国膝关节学会(The Knee Society)制定了新版的膝关节评价量表(The New Knee Society Scoring System,2011 KSS)也称为2011年版膝关节评价量表,主要用于全膝关节置换手术(total knee arthroplasty,TKA)患者的术后评价,现已被多...
关键词：全膝关节置换术 健康老龄化 老年医学 2011版膝关节评价量表 跨文化调适 
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