新工科背景下材料热力学与动力学“四位一体”教学模式的探索  

作　　者：曲柳 柳泉 陶绍虎 

机构地区：[1]沈阳理工大学材料科学与工程学院,辽宁沈阳110159

出　　处：《学园》2024年第9期21-23,共3页Academy

基　　金：沈阳理工大学研究生教育综合改革资助项目(精品课建设专项)(2021JPK014);2022年辽宁省研究生教育教学改革项目(项目编号:LNYJG2022099)。

摘　　要：在研究生教育改革不断推进的背景下,高校以新工科建设为工程教育的改革方向,致力于培养多元化、创新型卓越工程人才。对研究生教育改革与创新研究现状进行分析,对应用“四位一体”教学模式的重要性进行论述,并以新材料类研究生专业培养计划中一门理论性较强的专业课程材料热力学与动力学为例,具体探究“四位一体”教学模式的实践,为实现培养多元化、创新型卓越工程人才夯实基础。

关 键 词：“四位一体”教学模式 研究生教育改革 材料热力学与动力学 

分 类 号：C642[社会学]