高考试题查重的背景、困境与对策  

Background,Dilemma and Countermeasures of Duplication Checking of College Entrance Examination Questions

作　　者：郭光明[1] 吴成兵[1] GUO Guang-ming;WU Cheng-bing

机构地区：[1]江苏省教育考试院,南京210024

出　　处：《教学与管理》2024年第12期104-108,共5页Teaching and Administration

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度考试专项重点课题“国家教育考试试题查重研究”(K-b/2021/05)的阶段性研究成果。

摘　　要：高考重题现象破坏考试公平性和公信力,对中学教育教学产生了不可忽视的负面影响。在高考高利害性和社会对高考不公平“零容忍”背景下,这一现象势必妨害社会稳定。由于查重对象极为庞杂、查重资源存在盲区、查重标准模糊不清、查重机制尚未确立等原因,当前高考试题查重工作面临重重困境。推进高考试题查重需要从拓展试题搜集渠道、制定试题查重标准、完善试题查重流程、研发试题查重系统、加强试题查重保障和做好重题应急预案等方面综合采取应对措施。

关 键 词：高考命题 高考重题 试题查重 考试公平 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]