提高人才自主培养质量的时代价值、逻辑进路与行动策略  

作　　者：周海涛[1,2] 朱元嘉 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部 [2]北京师范大学高等教育研究院

出　　处：《中国高等教育》2024年第7期4-8,共5页China Higher Education

基　　金：国家重点研发计划项目“互动学习场景下创新能力的智能评价技术”(2023YFC3341303)的部分研究成果。

摘　　要：提高人才自主培养质量是高等教育促进人口高质量发展的政治担当、促进新质生产力发展的战略选择、促进全体人民共同富裕的民生追求。提高人才自主培养质量,关键在于坚持“古”与“今”的传承发展、“中”与“外”的辩证交融、新时代的自主创新三个基本逻辑,持续优化学科专业布局、构建自主知识体系、强化数字智能支持、完善人才评价制度,为加快实现中国式现代化提供人才支撑。

关 键 词：人才培养 自主培养质量 时代价值 基本逻辑 实践路径 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]