学习任务群理念下“整本书阅读”教学的实践探索——以“快乐读书吧”模块为例  

作　　者：朱晶晶 

机构地区：[1]义乌市实验小学,浙江金华322000

出　　处：《语文教学通讯》2024年第16期61-63,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：新课改背景下,要围绕学习任务群概念,结合“快乐读书吧”模块,探讨整本书阅读教学设计的基本原则与具体思路,践行语文课程的综合性与实践性特征,切实提升学生的语文核心素养。

关 键 词：学习任务群 整本书阅读 快乐读书吧 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]