基于应用型人才培养的“复变函数与积分变换”课程教学改革与探索  

作　　者：张坤 杨慧贤 

机构地区：[1]沧州交通学院,河北黄骅061199

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第3期151-154,共4页University

基　　金：2023年河北省应用技术大学研究会课题《“课程育人”视域下应用型本科院校复变函数与积分变换课程体系建设与实践》(课题编号:JY2023039);2022年河北省高等学校科学研究计划项目《全纯Cliffordian函数的性质及其边值问题研究》(项目编号:ZC2022092);2023年沧州交通学院校级课题《卷积型奇异积分方程与Riemann边值问题》(项目编号:CJ202301009)。

摘　　要：课程改革关系到教学效率和质量,只有创新教学理念和方法才能满足新形势下的人才培养需求。本研究针对“复变函数与积分变换”课程的教学改革工作进行研究,采用文献总结、实地调查、案例借鉴等方法,从“复变函数与积分变换”课程特点入手,指出该课程的教学现状,结合教学改革案例及带来的启发,阐述了基于应用型人才培养的课程教学改革方法。研究结果表明,在“复变函数与积分变换”课程教学中,改革教学方式和评价体系,激发学生的兴趣和热情,培养学生的实践操作能力,才能培养出应用型人才,提示教师加以关注。

关 键 词：应用型人才 教学改革 实践能力 考核评价 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]