构建有效提问 优化数学课堂  

作　　者：嵇珍妮 

机构地区：[1]江苏省南通中等专业学校

出　　处：《中学数学》2024年第7期94-95,共2页

摘　　要：课堂提问在课堂教学中是必不可少的,它是激发学生学习热情,提升学生思维品质,提高教学效率的重要路径.有效提问可以引发学生思考,帮助学生主动获得知识,激发学生潜能,实现思维、能力的全面提升.本文中分析了课堂提问中存在的一些问题,并提出了几点有效策略,通过课堂提问的优化,促进学生综合能力和综合素养的全面提升.

关 键 词：课堂提问 有效提问 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]