“三步、三类、四维、三线”的高职酒店专业思政探索与实践  

作　　者：梁少华 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院,广东广州511483

出　　处：《现代商贸工业》2024年第7期253-256,共4页Modern Business Trade Industry

基　　金：粤高职旅游教指委2022年度教育教学改革项目“文旅融合背景下大湾区岭南特色文旅人才培养探索与实践”(2022ly33);2023年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目“酒店管理与数字化运营专业综合实践教学示范中心”(2023SJJXZX003);2023年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目“岭南优秀传统文化融入高职专业教育研究与实践——以酒店管理与数字化运营专业为例”(2023JGZDXM013)。

摘　　要：在课程思政建设进入新发展阶段的关键时期,需要在专业思政框架下深化课程思政建设,从“课程思政”到“专业思政”已成为高职院校思政育人改革的必然途径。为解决高职酒店管理与数字化运营专业思政目标不清晰,思政体系化设计不足,教师思政能力欠缺,思政策略实效性不强等问题,从专业思政目标定位、课程思政体系构建、教师团队思政能力提升、思政育人策略优化四大方面开展酒店专业思政探索实践,形成了“三步、三类、四维、三线”的酒店专业思政模式,切实提升了专业人才培养质量,能为同类专业思政建设提供有益的借鉴。

关 键 词：专业思政 思政模式 思政策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]