提升教师开展STEM教育能力的区域推进策略  

作　　者：陈咏梅 林秀艳 

机构地区：[1]北京市海淀区教师进修学校创新教育研究中心 [2]北京市门头沟区教育研修学院

出　　处：《基础教育课程》2024年第5期35-41,共7页

摘　　要：培养学生创新素养是基础教育当下的重点,也是教育未来发展的重点。北京市海淀区教师进修学校创新教育研究中心以STEM教育为抓手,从区域层面采取研究内容和研修模式融合推进的方式,提升教师开展STEM教育的能力,为培养学生的创新素养提供保障。一方面,搭建区域STEM课程建设体系与实施框架,指导教师科学开发STEM课程,有效实施教学与评价;另一方面,建设与实施区域STEM教师研修课程,提升教师的育人能力,并由此形成了基于STEM教育研究实践的海淀区创新人才培养路径。

关 键 词：创新能力 区域推进 区域STEM课程 教师研修课程 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]