民族传统体育助力中华体育精神传播的生成机理与行动路向  被引量:4

Formation Mechanism and Action Direction of Chinese Traditional Sports Helping the Spread of Chinese Sports Spirit

在线阅读下载全文

作  者:孟国正[1,2] 王启迪 MENG Guo-zheng;WANG Qi-di(School of Physical Education,Henan Normal University,Xinxiang 453007,China;Zhongyuan Sports Culture Inheritance and Development Research Center,Henan Normal University,Xinxiang 453007,China)

机构地区:[1]河南师范大学体育学院,河南新乡453007 [2]河南师范大学中原体育文化传承与发展研究中心,河南新乡453007

出  处:《体育文化导刊》2024年第4期1-7,共7页Sports Culture Guide

基  金:国家社会科学基金项目(22BTY091);河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目(2022-JCZD-12);河南省哲学社会科学规划项目(2021BTY013);河南省委教工委河南省高校中华优秀传统文化传承发展专项课题(2023-WHZX-07)。

摘  要:运用文献资料、逻辑分析等方法,系统分析民族传统体育助力中华体育精神传播的价值、生成机理,并提出行动路向。价值:深化思想教育,积淀精神追求;坚定文化自信,造就身心并育;赓续华夏文脉,秉持知行合一。生成机理:筑牢共同基础,打造强劲引擎,拉紧共同纽带,永葆高度品质。行动路向:凝聚国家认同的主体机制,弘扬核心价值;深化学生认知的客体机制,培养受众群体;挖掘网络媒介的传播机制,搭建传播平台;构建信息反馈的保障机制,营造传播空间。By using the methods of literature review and logical analysis,this paper systematically analyzed the value and formation mechanism of Chinese traditional sports to promote the spread of Chinese sports spirit,and put forward the action direction.Value:It deepens ideological education and accumulates spiritual pursuit.It strengthens cultural confidence and fosters physical and mental development.It inherits the Chinese context and upholds the unity of knowledge and practice.Formation mechanism:It builds common ground,creates a strong engine,tightens the common bond,and always maintains high quality.Action direction:It should consolidate the main body mechanism of national identity to promote core values,deepen the object mechanism of students'cognition to cultivate the audience group,explore the communication mechanism of network media to build a communication platform,and establish a guarantee mechanism for information feedback to create a space for communication.

关 键 词:民族传统体育 中华体育精神传播 中华优秀传统文化 

分 类 号:G812[文化科学—体育学] G206

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象