儿童吞咽专科护士核心能力的质性研究  

作　　者：王岩[1] 常艳玲[1] 王瑞霞[1] 林元婷 谌靖 冯小娟 徐悦洋 

机构地区：[1]郑州大学第三附属医院,郑州450052

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2024年第4期133-137,共5页Modern Nurse

基　　金：河南省医学科技攻关计划项目(编号:LHGJ20190336)。

摘　　要：目的探索我国儿童吞咽专科需具备的核心能力。方法采用质性研究的方法,对吞咽专科护士、言语治疗师、护理管理者、康复医师和直接照顾者进行半结构式访谈,运用Colaizzi七步法进行资料分析并提炼主题。结果儿童吞咽专科护士的核心能力可归纳为9大主题:护理实践能力、判断性思维能力、支持监督能力、教育咨询能力、沟通协调能力、领导与管理能力、专业发展能力、专业态度、护理伦理决策能力。结论本研究阐述了儿童吞咽专科护士所需的核心能力,为儿童吞咽专科护士的核心能力评价指标体系的构建提供了参考。

关 键 词：吞咽障碍 专科护士 核心能力 质性研究 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]