花鼓灯艺术在幼儿园传承的实践研究  

作　　者：黄玉玲 

机构地区：[1]合肥幼教集团依澜雅居幼儿园,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第10期107-109,共3页

基　　金：合肥市2022年立项课题“花鼓灯艺术在幼儿园传承的实践研究”阶段性成果,编号:HJG22127。

摘　　要：花鼓灯是一种具有地方特色的传统文化,在幼儿成长与发展中起着不可忽视的作用。将花鼓灯艺术融入幼儿园教育之中,能够充分发挥花鼓灯艺术在幼儿成长和发展中的价值,培养幼儿的爱国主义情感和民族自豪感。幼儿园教师要对花鼓灯艺术的内涵进行深入挖掘,将花鼓灯艺术所具有的教育价值充分挖掘出来,有针对性地对幼儿进行教育活动,让幼儿在体验的过程中,体会到民族文化的魅力,进而培养其民族情怀。基于此,本文对幼儿园花鼓灯艺术在幼儿园中的传承进行了实践研究。

关 键 词：花鼓灯艺术 幼儿园 传承 实践研究 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]