凝心聚力做诊断 创新思维推改进  

作　　者：李倩[1] 刘占宏 

机构地区：[1]石家庄职业技术学院

出　　处：《中国质量》2024年第4期92-96,共5页China Quality

摘　　要：2015年,教育部发布《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅【2015】2号),推动和指导各地和职业院校分类开展职业院校教学诊断与改进(以下简称“诊改”)工作。石家庄职业技术学院(以下简称“学院”)以学院五年教育事业中长期发展规划为引领,借鉴全面质量管理理论,汲取ISO9001:2015质量管理标准的理念,秉承“三全育人”质量文化,以质量信息化建设为抓手,创新“8字质量改进螺旋”工作模式,构建并运行了以五纵五横一平台为框架的内部质量保证体系。

关 键 词：全面质量管理理论 三全育人 内部质量保证体系 职业院校 教育部办公厅 ISO9001 质量管理标准 质量改进 

分 类 号：F203[经济管理—国民经济]