在中职护理专业课程中融合家庭教育实施策略——以高血压护理课程教学为例  

作　　者：刘晓红 

机构地区：[1]浙江省台州护士学校

出　　处：《职业》2024年第6期17-19,共3页Occupation

摘　　要：《中华人民共和国家庭教育促进法》强调,学生的教育需要学校、家庭等多方配合。职业学校护理专业的学生,将来工作护理的对象主要是临床病人。因此,对护理专业学生的教育不能仅停留在专业知识传授上,还需培养学生的人文关怀、临床思维能力等专业素养。学校可以配合家庭一起培养学生的综合素质。本文以高血压护理课程教学为例,阐述如何通过组织实施学生运用专业知识护理家庭里的高血压患者,在课程教学中融入孝道传统教育的策略,实现家校共育、立德树人的教学目标。

关 键 词：家校共育 课程思政 职业教育 高血压护理 传统孝文化教育 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]