增强电子商务专业适应性的课程改革研究与实践  

作　　者：杨凡 

机构地区：[1]广西贺州高级技工学校,广西贺州542800

出　　处：《科技风》2024年第10期72-74,共3页

基　　金：2022年度广西职业教育教学改革研究项目“产教融合背景下中职电子商务专业群‘四流融通’人才培养模式的探索与实践”(课题编号:GXZZJG2022B161,主持人:杨凡)阶段性研究成果。

摘　　要：“增强职业教育适应性”是新时代我国职业教育高质量发展的新要求,电子商务行业技术发展快,新业态、新模式和新岗位不断催生,电子商务课程教学存在产教融合不深、校企合作不实、教学模式落后等突出问题,本文从课程体系、课程内容、课程实施三个层面,探索持续递进开展增强电子商务专业适应性的课程改革,提出“三适应三改革”课程创新模式,极大地提高了电子商务技能人才培养质量。

关 键 词：电子商务 专业适应性 课程改革模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]