3D打印教学在主修课程中的应用探索  

作　　者：郑乔 

机构地区：[1]西南交通大学工程训练中心,四川成都611756

出　　处：《科技风》2024年第10期118-121,共4页

摘　　要：本文以“增材制造”为例,讲述了3D打印教学首次应用在主修课程中的具体情况,在充分实践中进行了总结。通过纳入主修课程,使学生在督促的情况下,可以更加深入地对3D打印进行有效的学习和掌握。实践证明,这样做具有非常深远的意义。它不仅丰富了学习内容,还充分提高了学生的动手能力和综合创新能力。实践也表明,在课程执行中,还必须结合西南交通大学工程训练中心的实际情况,因此这将是一个长期的探索和发展。

关 键 词：3D打印教学 主修课程 增材制造 丰富学习 结合实际 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]