大学艺术英语育人模式构建与实践策略研究  

作　　者：杨奇梦 

机构地区：[1]烟台科技学院,山东烟台265600

出　　处：《海外英语》2024年第6期123-125,共3页Overseas English

基　　金：2021年度烟台科技学院校级教学改革课题项目“大学艺术英语“三三三”思政育人模式的构建与实践研究”研究成果(项目编号:2021YKJG022)。

摘　　要：文章通过构建育人模式与大学艺术英语教学紧密结合,将大学艺术英语分模块进行不同层次教学活动,挖掘中国优秀文化元素并融入英语教学课堂。与传统的艺术英语教学相比,从理论、教法、育人模式等都有一定程度的革新,文章研究采用实证研究的方法,通过访谈、课堂观察和问卷调查对育人模式与大学艺术英语进行定性和定量的分析。了解育人模式对学生英语学习所产生的影响,旨在考察大学艺术英语课堂的教学现状,构建有效的大学艺术英语学习路径,有助于大学艺术英语课堂的实践,最终实现育人目标。

关 键 词：育人模式 大学艺术英语 英语课堂 

分 类 号：H319[语言文字—英语]